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<p>404 - PAGE NOT FOUND</p>
<h1>THERE'S NOTHING TO SEE HERE.</h1>
<p>There must be a glitch in the matrix.<br />Perhaps you will have more luck <a href="../../../" target="_self" aria-label="Link to start page">here.</a></p>

<h2>This is our lawyer Mats. He still hasn&rsquo;t found a loop hole that makes it possible for us to show you this page in your country. But he&rsquo;s working on it.</h2>
<p>In the meantime, patience is probably the only viable option or you could start over <a href="../../../privacy-policy" target="_self" aria-label="To privacy policy">here</a>.</p>

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<p>Our tech team have been notified of the issue and are probably working hard to fix it! Check back soon.</p>

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| Oatly | Spain

La inclusión de bebidas vegetales en las escuelas garantiza la igualdad de oportunidades y contrarresta el monopolio de la leche que existe actualmente en el Programa Escolar de la UE.

¿Tiene la leche un monopolio en las escuelas?

¿Tiene la leche un monopolio en las escuelas? | Oatly | Spain

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<h2 class="h-toni-noveau-pro-xs-umlauts">1. &iquest;Qu&eacute; es el programa escolar de la UE?</h2>
<p>Es una ayuda econ&oacute;mica que se concede a las escuelas de la UE para que compren fruta, verdura y leche para los escolares.&nbsp; <a href="../../../things-we-do/initiatives/schoolmilk/what-is-the-eu-school-milk-scheme" target="_self">Leer m&aacute;s</a></p>

<h3 class="h-toni-noveau-pro-xs-umlauts">2. &iquest;Por qu&eacute; est&aacute;is iniciando una petici&oacute;n contra el Programa?&nbsp;</h3>
<p>No lo hacemos. Pedimos que el plan incluya las bebidas de origen vegetal. <a href="../../../things-we-do/initiatives/schoolmilk/purpose-of-eu-school-scheme" target="_self">Leer m&aacute;s</a></p>

<h3 class="h-toni-noveau-pro-xs-umlauts">3. Why is Oatly doing this right now?&nbsp;</h3>
<p>Porque el sistema se est&aacute; revisando ahora y la Comisi&oacute;n Europea quiere saber qu&eacute; piensa la gente. As&iacute; que... ahora es la oportunidad de que todos expresemos la necesidad de incluir las bebidas vegetales enriquecidas. <a href="../../../things-we-do/initiatives/schoolmilk/food-and-global-warming" target="_self">Leer m&aacute;s</a></p>

<h3 class="h-toni-noveau-pro-xs-umlauts">4. &iquest;No est&aacute;is haciendo esto solo para vender m&aacute;s bebida de avena?&nbsp;&nbsp;</h3>
<p>S&iacute; y No. Queremos vender m&aacute;s bebidas de avena para ayudar a arreglar un sistema alimentario que no funciona. Pero otras marcas de bebidas vegetales son tambi&eacute;n beneficiosas para la reducci&oacute;n del impacto clim&aacute;tico. <a href="../../../things-we-do/initiatives/schoolmilk/what-is-oatly-doing" target="_self">Leer m&aacute;s</a>&nbsp;&nbsp;</p>

<h3 class="h-toni-noveau-pro-xs-umlauts">5. &iquest;Est&aacute;is seguros de que las bebidas vegetales son realmente buenas para los ni&ntilde;os?&nbsp; &nbsp;</h3>
<p>S&iacute;. Las bebidas vegetales enriquecidas pueden aportar, por supuesto, minerales y vitaminas fundamentales para los ni&ntilde;os. Por ejemplo, enriquecemos nuestros productos Oatly con calcio, necesario para el desarrollo saludable de los huesos y dientes, as&iacute; como con vitamina D, vitamina B12 y riboflavina. Adem&aacute;s, nuestra Bebida de Avena Original contiene fibras y grasas no saturadas*. &nbsp;<a href="../../../things-we-do/initiatives/schoolmilk/milk-consumption-in-eu-school-scheme" target="_self">Leer m&aacute;s</a></p>
<p class="h-magda-xs"><strong>Source: </strong></p>
<p class="h-magda-xs">*Oatly Original Oat drink contains Vitamin D, Riboflavin, Vitamin B12, Calcium. Calcium is needed for the maintenance of normal bones.&nbsp;</p>

<h3 class="h-toni-noveau-pro-xs-umlauts">6. &iquest;Pero la leche de vaca no es esencial para tener unos huesos fuertes?&nbsp;</h3>
<p>Bueno... La clave est&aacute; en el calcio y la actividad f&iacute;sica, y las bebidas vegetales enriquecidas suelen contener aproximadamente la misma cantidad de calcio por 100 ml que la leche de vaca. Adem&aacute;s, no estamos diciendo "quitar la leche de vaca del Plan Escolar de la UE", sino "dar a los ni&ntilde;os la posibilidad de elegir bebidas vegetales enriquecidas". <a href="../../../things-we-do/initiatives/schoolmilk/food-and-health-for-children" target="_self">Leer m&aacute;s</a></p>

<h3 class="h-toni-noveau-pro-xs-umlauts">7. C&oacute;mo cambiar&iacute;a la situaci&oacute;n si se diera a los ni&ntilde;os la opci&oacute;n de consumir bebidas vegetales en las escuelas?</h3>
<p>Nuestros h&aacute;bitos alimentarios aprendidos de ni&ntilde;os influyen en lo que comemos durante la mayor parte de nuestra vida*. Por eso, ofrecer a los ni&ntilde;os opciones puede animarles a seguir una dieta completa, sana y m&aacute;s sostenible basada en productos vegetales durante el resto de su vida. <a href="../../../things-we-do/initiatives/schoolmilk/plant-based-effect-on-climate-change" target="_self">Leer m&aacute;s</a></p>
<p class="h-magda-xs"><strong>Source: </strong></p>
<p class="h-magda-xs">*Lioret S, et al; EDEN Mother&ndash;Child Cohort Study Group. Dietary patterns track from infancy to preschool age: cross-sectional and longitudinal perspectives. J Nutr. 2015 Apr;145(4):775-82. <br />&nbsp;<br />S&oslash;rensen LMN, et al. Diet quality of Norwegian children at 3 and 7 years: changes, predictors and longitudinal association with weight. Int J Obes (Lond). 2022 Jan;46(1):10-20. &nbsp;<br /><br />Mikkil&auml; V, et al. Consistent dietary patterns identified from childhood to adulthood: the cardiovascular risk in Young Finns Study. Br J Nutr. 2005 Jun;93(6):923-31. <br />&nbsp;<br />Jarman M, Edwards K, Blissett J. Influences on the dietary intakes of preschool children: a systematic scoping review. Int J Behav Nutr Phys Act. 2022 Feb 22;19(1):20.&nbsp;</p>

<h3 class="h-toni-noveau-pro-xs-umlauts">8. &iquest;Son sostenibles las bebidas de origen vegetal?&nbsp; &nbsp;</h3>
<p>En general, los productos de origen vegetal tienen un menor impacto medioambiental que los de origen animal*. <a href="../../../things-we-do/initiatives/schoolmilk/limit-climate-change" target="_self">Leer m&aacute;s</a>&nbsp;</p>
<p class="h-magda-xs"><strong>Source: </strong></p>
<p class="h-magda-xs">*Poore, J., &amp; Nemecek, T. (2018). Reducing food&rsquo;s environmental impacts through producers and consumers. Science, 360(6392), 987-992. https://doi.org/10.1126/science.aaq0216&nbsp;<br /><br />b) M. A Clark, M. Springmann (2019). Multiple health and environmental impacts of foods. PNAS November 12, 2019 116 (46) 23357-23362; first published October 28, 2019&nbsp;</p>

<h3 class="h-toni-noveau-pro-xs-umlauts">9. &iquest;Qu&eacute; puedo hacer para ayudar?&nbsp;</h3>
<p>Firmar la petici&oacute;n. O dar a la UE tu opini&oacute;n personal en su sitio web. No hace falta que te guste ni que te suscribas ni que dejes un comentario aqu&iacute;, pero probablemente ayudar&iacute;a que compartieras esto con tus amigos y familiares. <a href="../../../things-we-do/initiatives/schoolmilk/when-is-eu-school-scheme-reviewed" target="_self">Leer m&aacute;s</a></p>

RAZÓN 20